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Las investigaciones indican una clara relación entre el nivel de educación del adulto que cuida y enseña a los niños y el resultado de los niños. En concreto, los adultos con mayores niveles de educación formal y la preparación de profesionales especializados en la primera infancia envían a los niños mejor preparados para la escuela y la vida. Todos los niños merecen la oportunidad de comenzar la vida listos para aprender, tener éxito en la escuela, y desarrollar relaciones saludables. El desarrollo profesional de la fuerza laboral, por lo tanto es una prioridad en el estado de Washington. Las asociaciones público-privadas, subsidios federales, y los compromisos de las partes interesadas están impulsando el cambio.
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Desarrollo profesional (PD) le permitirá::
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El desarrollo profesional tiene el mandato y espera que aumente a fin de que los que cuidan a los niños mejoren continuamente sus habilidades. Las normas y las expectativas de los profesionales de educación temprana se definen por el Departamento de Estado de Washington de Aprendizaje Temprano (DEL) y la Asociación Nacional para la Educación Infantil (NAEYC).
Competencias Básicas
¿Qué es lo que un profesional necesita para saber cómo cuidar y enseñar a los niños? Esta pregunta se responde en los documentos del estado de Washington Competencias Básicas de Atención Temprana y Educación Profesionales (de DEL) que enumera las áreas de contenido específicas y cinco niveles de competencia.
Las ocho áreas de Competencia Básicas para Cuidado Infantil y Educación Profesional son los siguientes:
¿Qué es lo que un profesional necesita para saber cómo cuidar y enseñar a los niños? Esta pregunta se responde en los documentos del estado de Washington Competencias Básicas de Atención Temprana y Educación Profesionales (de DEL) que enumera las áreas de contenido específicas y cinco niveles de competencia.
Las ocho áreas de Competencia Básicas para Cuidado Infantil y Educación Profesional son los siguientes:
1. Crecimiento y Desarrollo Infantil
2. Plan de estudios y Ambiente de Aprendizaje
o Crear el ambiente de aprendizaje y currículo general
o Promover el desarrollo físico
o Promover el desarrollo cognitivo
o Promover el desarrollo en el lenguaje y comunicación
o Promover el desarrollo social/emocional
o Promover la expresión creativa
o Crear el ambiente de aprendizaje y currículo general
o Promover el desarrollo físico
o Promover el desarrollo cognitivo
o Promover el desarrollo en el lenguaje y comunicación
o Promover el desarrollo social/emocional
o Promover la expresión creativa
3. La Medición Continua del Progreso del Niño
4. Familia y Relaciones Comunitarias
o Relaciones con las familias
o Uso de recursos comunitarios
o Relaciones con las familias
o Uso de recursos comunitarios
5. Salud, Seguridad y Nutrición
o Conocimiento de las Regulaciones
o Seguridad Ambiental
o Responder a las necesidades de la salud infantil
o Nutrición
o Conocimiento de las Regulaciones
o Seguridad Ambiental
o Responder a las necesidades de la salud infantil
o Nutrición
6. Interacciones
o Proporcionar orientación individual
o Mejora de experiencias de grupo
o Proporcionar orientación individual
o Mejora de experiencias de grupo
7. Planificación y Desarrollo de Programas
o la planificación y evaluación de programas
o Gestión de Personal
o Gestión Financiera
o la planificación y evaluación de programas
o Gestión de Personal
o Gestión Financiera
8. Desarrollo Profesional y Liderazgo
o Presentando profesionalismo en la práctica
o Crecimiento profesional continuo
o Liderazgo y defensa
o Presentando profesionalismo en la práctica
o Crecimiento profesional continuo
o Liderazgo y defensa
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Usted puede Imprimir o Guardar el recurso para su referencia.
Algunos de los recursos y lecturas sugeridas están disponibles sólo en Inglés. Los documentos sólo se sugieren para reforzar la información tratada en el curso. Por lo tanto, no es necesario leer todos los recursos para completar exitosamente el curso.
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Esta lista debe ser familiar para usted. Es la base para este curso, Fundamentos de Cuidado Infantil. Cada módulo se ha ocupado de las competencias básicas específicas, dirigidas a Nivel de Entrada 1. De aquí en adelante, cualquier curso de desarrollo profesional o la formación que tome estará vinculado a una competencia básica específica. Su crecimiento en estas competencias puede ser documentado por el Sistema del Estado de Wshington para Manejar la Educación y el Registro de Información (MERIT).
Va a encontrar muchas oportunidades de desarrollarse más allá del nivel de la entrada 1. Usted puede tomar cursos, asistir a conferencias, participar en la formación especializada, inscribirse en los grupos de estudio, y participar en estudios de libros. Es importante que usted evalúe sus propias necesidades. Identifique las áreas en las que batalla o que tiene problemas. Consulte con mentores o profesores más experimentados y proveedores de cuidado. Pida retroalimentación. Todos estamos creciendo y nos enfrentamos a nuevos retos cada día!
Va a encontrar muchas oportunidades de desarrollarse más allá del nivel de la entrada 1. Usted puede tomar cursos, asistir a conferencias, participar en la formación especializada, inscribirse en los grupos de estudio, y participar en estudios de libros. Es importante que usted evalúe sus propias necesidades. Identifique las áreas en las que batalla o que tiene problemas. Consulte con mentores o profesores más experimentados y proveedores de cuidado. Pida retroalimentación. Todos estamos creciendo y nos enfrentamos a nuevos retos cada día!
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Usted puede optar por utilizar la lista de verificación checklist proporcionada para seguir su progreso, y hacer clic en el enlace en el menú para volver a donde lo dejó en el entrenamiento. O, si usted procede a través del curso con el fin en lugar de utilizar la lista de verificación, es posible realizar un seguimiento de su progreso con sólo hacer una nota de la página que está en (por ejemplo : Módulo 2 Pagina 5) y utilice el menú para volver a dónde lo dejó.
Si usted necesita ayuda, haga clic en el chat de Apoyo al Estudiante en la esquina inferior derecha de la página. Con gusto le atenderemos.
Usted puede optar por utilizar la lista de verificación checklist proporcionada para seguir su progreso, y hacer clic en el enlace en el menú para volver a donde lo dejó en el entrenamiento. O, si usted procede a través del curso con el fin en lugar de utilizar la lista de verificación, es posible realizar un seguimiento de su progreso con sólo hacer una nota de la página que está en (por ejemplo : Módulo 2 Pagina 5) y utilice el menú para volver a dónde lo dejó.
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Washington State Core Competencies for Early Care and Education Professionals( Competencias Básica para el Cuidado Infantil y Educación de Profesionales del Estado de Washington)
Washington State Core Competencies for Early Care and Education Professionals( Competencias Básica para el Cuidado Infantil y Educación de Profesionales del Estado de Washington)
