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En el módulo 2, hablamos de desarrollo del niño y las necesidades de los bebés, niños pequeños, niños en edad preescolar y niños jóvenes en edad escolar. Hablamos de las etapas, dominios, avances (milestones) y fundamentos cerebrales de desarrollo de la primera infancia. Los médicos que entienden el desarrollo temprano sabrán satisfacer las necesidades de los niños pequeños, proporcionando expectativas y ambientes apropiados, y el cuidado constante y enriquecedor que los niños que crecen merecen.
En la Hoja de Trabajo pasada, Usted tuvo la oportunidad de considerar que es lo que podría o no ayudar al desarrollo. Aquí hay una oportunidad para considerar una pregunta que se preguntó, y que se relaciona con el ejemplo actual.
Observe el video de a continuación y piense sobre el uso de equipo para bebés como el columpio. Piense sobre lo que Usted contestó en esa última pregunta en su hoja de trabajo.
Observe el video de a continuación y piense sobre el uso de equipo para bebés como el columpio. Piense sobre lo que Usted contestó en esa última pregunta en su hoja de trabajo.
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Video #9: Desarrollo Atípico y Típico en Bebés de 6 meses de edad
Origen: PathwaysAwareness 10.25 minutos |
Marty no tiene ropa en en el vídeo a continuación. Hicimos una gran cantidad de consideración sobre el uso de este video educativo, porque algunos pueden ser ofendidos por la desnudez. Sin embargo, esperamos que usted comprenderá que la razón por la que tienen desnudo a Marty es porque (1) bebés tienen un poco más de libertad de movimiento sin el pañal, y (2) se puede ver de manera más efectiva el movimiento de la cadera y la pierna / desarrollo sin la pañal. Esperamos que usted estará de acuerdo en que éste es un video instructivo, que proporciona una gran cantidad de información sobre la importancia del desarrollo infantil.
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La Guía de Licencias de Cuidado Infantil aclara las regulaciones sobre el uso de equipos de bebé, y cuáles son las limitaciones. Podemos inferir el razonamiento detrás de esta normativa por considerar la importancia del desarrollo del cerebro en los niños muy pequeños.
Por ejemplo, en el vídeo de arriba, Bebés de 6 meses de edad Desarrollo típica y atípica demuestra bebés que tienen un desarrollo físico normal, y no-típica. Al ver este video, tome el tiempo para considerar qué factores juegan un papel en el desarrollo. Ciertamente, la libertad, y la oportunidad, para practicar movimientos físicos fortalecerán los infantes estructura física ayudando así a su desarrollo físico. Sin embargo, también, la ciencia ha demostrado que el desarrollo del cerebro es un gran componente de este desarrollo. Cuando los bebés practican mover sus cuerpos, levantando la cabeza, girando, alcanzando, pasando rápidamente, están construyendo conexiones cerebrales que apoyarán su desarrollo a través de todos los dominios; cognitivo, social y emocional, y físico. Es fundamental que los niños tienen suficiente "tiempo boca abajo" (“tummy time").
Para mayor información sobre la importancia de poner al bebé boca abajo, vea el video opcional. “Five Essential Tummy Time Moves, How to do Tummy Time ” (Cinco Movimientos Escenciales de Tiempo Boca Abajo).
Referencia de la Guía para Licencias al Cuidado Infantil para esta asignación:
· Página 248: Infantes no deben de estar en columpios, sillas para infantes por períodos extensos de tiempo (no más de 30 minutos al día). El andador estático es ajustado para que los pies del infante esten en contacto con la superficie del piso en todo momento.
· Página 249: Los bebés no deben dormir en asientos de automóviles, columpios y asientos infantiles. Una posición alternativa del sueño se debe especificar por escrito por el padre/tutor y el médico del niño. Los niños que llegan al centro, dormidos en los asientos de seguridad, serán transferidos inmediatamente a su cuna. (Dormir en asientos o columpios infantiles hace más difícil para los bebés el respirar plenamente y pueden inhibir el desarrollo motor grueso.)
Por ejemplo, en el vídeo de arriba, Bebés de 6 meses de edad Desarrollo típica y atípica demuestra bebés que tienen un desarrollo físico normal, y no-típica. Al ver este video, tome el tiempo para considerar qué factores juegan un papel en el desarrollo. Ciertamente, la libertad, y la oportunidad, para practicar movimientos físicos fortalecerán los infantes estructura física ayudando así a su desarrollo físico. Sin embargo, también, la ciencia ha demostrado que el desarrollo del cerebro es un gran componente de este desarrollo. Cuando los bebés practican mover sus cuerpos, levantando la cabeza, girando, alcanzando, pasando rápidamente, están construyendo conexiones cerebrales que apoyarán su desarrollo a través de todos los dominios; cognitivo, social y emocional, y físico. Es fundamental que los niños tienen suficiente "tiempo boca abajo" (“tummy time").
Para mayor información sobre la importancia de poner al bebé boca abajo, vea el video opcional. “Five Essential Tummy Time Moves, How to do Tummy Time ” (Cinco Movimientos Escenciales de Tiempo Boca Abajo).
Referencia de la Guía para Licencias al Cuidado Infantil para esta asignación:
· Página 248: Infantes no deben de estar en columpios, sillas para infantes por períodos extensos de tiempo (no más de 30 minutos al día). El andador estático es ajustado para que los pies del infante esten en contacto con la superficie del piso en todo momento.
· Página 249: Los bebés no deben dormir en asientos de automóviles, columpios y asientos infantiles. Una posición alternativa del sueño se debe especificar por escrito por el padre/tutor y el médico del niño. Los niños que llegan al centro, dormidos en los asientos de seguridad, serán transferidos inmediatamente a su cuna. (Dormir en asientos o columpios infantiles hace más difícil para los bebés el respirar plenamente y pueden inhibir el desarrollo motor grueso.)
Citado del siguiente recurso: * The Timing and Quality of Early Experiences Combine to Shape Brain Architecture (El tiempo y la calidad de las experiencias tempranas se combinan para moldear la Arquitectura Cerebro) , Centro en Desarrollo del Niño en la Universidad de Harvard.
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"Debido a las experiencias específicas que afectan a los circuitos cerebrales específicos durante la etapa del desarrollo específicos -se conoce como períodos sensibles- es de vital importancia para tomar ventaja de estas primeras oportunidades en el proceso de construcción del desarrollo. Es decir, la calidad del ambiente temprano de un niño y la disponibilidad de experiencias adecuadas en las etapas adecuadas de desarrollo son cruciales para determinar la fortaleza o debilidad de la arquitectura del cerebro, lo que, a su vez, determina lo bien que él o ella será capaz de pensar y de regular las emociones. La influencia excepcionalmente fuerte de la experiencia temprana en la arquitectura del cerebro hace que los primeros años de la vida de un período tengan ambos una gran oportunidad y una gran vulnerabilidad para el desarrollo cerebral. Un ambiente temprano, promotora del crecimiento, con los nutrientes adecuados, libres de toxinas, y llenos de interacciones sociales con un cuidador atento, prepara la arquitectura del cerebro en desarrollo para funcionar óptimamente en un ambiente sano ". |
Los siguientes videos aportan un entendimiento sobre la importancia en el desarrollo del cerebro:
- Módulo 2 Página 23 Video #7 Experiences Build Brain Architecture (Experiencias Construyen la Arquitectura del Cerebro)
- Módulo 2 Página 24 Video #8 The Science of Early Childhood Development (La Ciencia del Desarrollo de la Temprana Infancia)
- Módulo 2 Página 26 Video #9 6 Month Old Babies Typical and Atypical Development (Desarrollo Típico y Atípico de Bebés de 6 meses de edad)
- Módulo 2 Video Opcional Five Essential Tummy Time Moves, How to do Tummy Time (Cinco movimientos boca abajo esenciales. Como hacer "Movimientos Boca Abajo" )
Video Opcional
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Video Opcional “Five Essential Tummy Time Moves, How to do Tummy Time" (Cinco Movimientos Escenciales para el Tiempo boca abajo) ”
Video Opcional “Five Essential Tummy Time Moves, How to do Tummy Time" (Cinco Movimientos Escenciales para el Tiempo boca abajo) ”
