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STARS Curso Básico para el Cuidado del Niño
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Módulo 3: Celebrando el Crecimiento del Niño

Evaluación del Desarrollo

Módulo  3 Menu

Página 17


Referencia: Módulo 2 Folleto 2

Picture
En ocasiones, después de reflexionar sobre sus observaciones de un niño, puede observar algunas "banderas rojas" o desarrollo atípico (véase el Módulo 2, Documento 2). Puede que tenga que hablar con la familia de un niño acerca de la necesidad de reunir más información. Las herramientas de detección del Desarrollo le proporcionará más pistas sobre cómo un niño está progresando y donde están los desafíos.  A veces las proyecciones de desarrollo proporcionan la información necesaria para solicitar la intervención temprana, tales como soportes específicos para los retrasos específicos, si es necesario.  Al detectar desafíos a temprana edad puede ser instrumental en conseguir la ayuda que un niño necesita para un crecimiento óptimo.

Usted está obligado por la ley del estado de Washington, para asesorar a la familia de los avances y las cuestiones relacionadas con las necesidades de desarrollo y las prácticas del programa de su hijo. Estas conversaciones pueden ser difíciles. A continuación se presenta una lista de formas que usted mismo puede prepararse como un profesional:

  • Compartir datos de observación con la familia de un niño puede ser doloroso e intimidante. A menudo, usted es la primera persona a reconocer desarrollo atípico de un niño. Las familias pueden o no se han dado cuenta de que todo es diferente. A menudo se ponen a la defensiva y sensibles, por lo que es difícil. Trabajar en colaboración con un compañero de trabajo en la discusión es una buena manera de empezar. 
  • Una buena documentación de sus observaciones y conocimiento del desarrollo típico hijo le ayudará a compartir la información de manera objetiva. Con observaciones basadas en las Directríces del Desarrollo o Guías del Desarrollo, Ud. puede  con confianza compartir los datos recogidos con los padres y saber que está basada en la evidencia, no la opinión propia.
  •  El conocimiento de los recursos locales para la remisión es esencial para ayudar a las familias a entender cuáles son sus próximos pasos. Tenga una lista de los recursos locales disponibles por lo que será capaz de conectar a las familias con información adicional o ayuda. Siempre es una buena idea llamar a los recursos en su área y establecer un contacto personal y la relación positiva. Para así despues, Usted pueda referir a las familias con la confianza de que van a estar en una buena atención.
  •  Como se señaló anteriormente, es esencial como un profesional en este campo para mantener todas las observaciones y referencias confidenciales. Información acerca de sus observaciones sólo debe ser compartida con la familia del niño, compañeros de profesores y / o director aprobado. Usted debe mantener la confidencialidad entre el programa y la familia del niño con respecto a la observación y evaluación de cada niño.  Asegúrese de saber dónde se guardan los registros de observación confidenciales, o crear un lugar privado para guardar todos los datos de observación en los niños.



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