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STARS Curso Básico para el Cuidado del Niño
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Módulo 4: Plan de Estudios y Ambientes de Aprendizaje

Entornos para Niños que funcionan

Módulo 4 Menú

Página 11


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*Folleto: Areas de Interes en el Salón

Aunque suene tonto, a veces un rastreo periódico alrededor de todo el entorno le dará un sentido de lo que le parece a los niños. 
Pregúntese:
  • ¿Es colorido?
  • ¿Hay una variedad de texturas?
  • ¿Son cosas que se muestran a un nivel adecuado?
  • ¿Es el mobiliario del tamaño adecuado?
  • ¿Es agradable a los padres y el personal, así como los niños en el cuidado?
  • ¿Hay suficientes materiales para que los niños utilizan en su trabajo diario y pueden acceder a los materiales de forma independiente?

Mientras que la interacción con los niños, observe cuidadosamente su nivel de participación. ¿Se parecen absorbidos y comprometidos con la selección de materiales y actividades? ¿O hay algunos niños que parecen aburridos o sin inspiración? Tal vez algunos niños necesitan un mayor reto o un tipo diferente de actividad, necesitan crear o utilizar su imaginación más o sentirse solo o abrumado. O tal vez simplemente no hay suficiente cantidad de un material popular o un juguete. Teniendo en cuenta la disponibilidad de materiales apropiadas para el desarrollo, las necesidades individuales de los niños y la forma en que su entorno está organizado puede ayudar a mantener un ambiente divertido y estimulante.


Video #3: Entornos para niños que funcionan
Orígen: SFTA WI
7.5 minutos

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Entornos para niños que funciona es un álbum de recortes de los entornos de los niños. Usted verá cientos de lugares donde los niños juegan, aprenden y crecen. Esta colección de fotografías ilustra muchos de los conceptos que pueden ayudarle a "afinar" el ambiente de la clase.







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Si usted necesita ayuda, haga clic en el chat de Apoyo al Estudiante en la esquina inferior derecha de la página. Con gusto le atenderemos.

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