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Módulo 5: Colaboración con las Familias y la ComunidadTipos de Recursos
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Página 17
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Parte de apoyo a los niños y las familias es la de reconocer, valorar, identificar, y referir a los recursos comunitarios cuando sea necesario. Las familias a menudo no saben qué recursos están disponibles en su comunidad o cómo acceder a ellos. Las barreras como el idioma, la cultura, la educación, etc., pueden hacer que sea difícil para algunas familias para encontrar y/o contactar con los servicios necesarios.
Los proveedores deben reconocer cuando las familias o los niños necesitan ayuda adicional, más de lo que puede ofrecer. Recuerde que su papel no es el de un consejero o el médico de diagnóstico. En lugar usted debe ser capaz de reconocer cuando una situación requiere la intervención y/o evaluación profesional. La identificación de la amplia gama de recursos comunitarios y el apoyo disponibles para las familias es necesario para proporcionar las referencias apropiadas. Estos son tipos de recursos comunitarios que las familias necesitan para los Niños pequeños:
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Compartiendo Los Recursos con las Familias
Formas en que usted puede ayudar a las familias incluyen:
Recursos Comunitarios que pueden beneficiarse en su trabjao cuando usted planea su plan de estudios y busca recursos para su salón de clase.
Eche un vistazo a lo que está disponible para usted a través de:
Voluntarios como recursos
Otra manera de compartir la comunidad en general con los niños a nuestro cuidado es invitando a los voluntarios en su programa de cuidado de niños familiar. Recuerde los círculos Brofenbrenner o las muñecas rusas? Los voluntarios son uno de los medios para acceder al Exosistema. Piense en todo el talento e intereses de los miembros de la comunidad, abuelos, adolescentes o miembros de la comunidad podría compartir con los niños. Imagine los proyectos que podrían supervisar, las historias divertidas que se podrían leer, el par de manos extra que podían ofrecer a la hora del refrigerio, o los ojos y oídos adicionales podrían proporcionar durante el tiempo de juego al aire libre. Desde que se han invitado a voluntarios para estar en contacto con los niños pequeños, las políticas y procedimientos de protección tienen que estar en su lugar. Su guía cita los sitios de WAC y explica éstas leyes, así que usted asegúrese de saber qué esperar de los voluntarios.
Formas en que usted puede ayudar a las familias incluyen:
- Identificación de Recursos: Deje que las familias conozcan los servicios disponibles para que puedan elegir el recurso más apropiado para su situación particular. Sea consciente de las cuestiones culturales y del idioma.
- Vinculación de familias a los servicios: Las familias pueden sentirse abrumados por la gama y/o requisitos para acceder a diversos recursos. Usted puede ser capaz de ayudar al hacer llamadas iniciales, proporcionando un nombre de contacto y la información, o la simplificación de las direcciones.
- Conexión de las familias a otras familias: Las familias que comparten necesidades similares o que traten temas similares pueden apoyarse mutuamente; se unen para buscar otros defensores, trabajar juntos para crear apoyos para las necesidades de la familia no satisfechas.
- Facilitar la transición de su programa al siguiente: Cambiar hasta Kindergarten u otro programa es tan traumático que usted pueda trabajar con la familia para proporcionar apoyo y continuidad de la atención y cuidado en la educación así tener una transición sin problemas .
Recursos Comunitarios que pueden beneficiarse en su trabjao cuando usted planea su plan de estudios y busca recursos para su salón de clase.
Eche un vistazo a lo que está disponible para usted a través de:
- La biblioteca pública
- Un museo para niños
- Departamento de Salud Pública
- Su distrito escolar
Voluntarios como recursos
Otra manera de compartir la comunidad en general con los niños a nuestro cuidado es invitando a los voluntarios en su programa de cuidado de niños familiar. Recuerde los círculos Brofenbrenner o las muñecas rusas? Los voluntarios son uno de los medios para acceder al Exosistema. Piense en todo el talento e intereses de los miembros de la comunidad, abuelos, adolescentes o miembros de la comunidad podría compartir con los niños. Imagine los proyectos que podrían supervisar, las historias divertidas que se podrían leer, el par de manos extra que podían ofrecer a la hora del refrigerio, o los ojos y oídos adicionales podrían proporcionar durante el tiempo de juego al aire libre. Desde que se han invitado a voluntarios para estar en contacto con los niños pequeños, las políticas y procedimientos de protección tienen que estar en su lugar. Su guía cita los sitios de WAC y explica éstas leyes, así que usted asegúrese de saber qué esperar de los voluntarios.
“Se necesita una aldea para criar a un niño(a), busque a sus paisanos!”
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Usted puede optar por utilizar la lista de verificación checklist proporcionada para seguir su progreso, y hacer clic en el enlace en el menú para volver a donde lo dejó en el entrenamiento. O, si usted procede a través del curso con el fin en lugar de utilizar la lista de verificación, es posible realizar un seguimiento de su progreso con sólo hacer una nota de la página que está en (por ejemplo : Módulo 2 Pagina 5) y utilice el menú para volver a dónde lo dejó.
Si usted necesita ayuda, haga clic en el chat de Apoyo al Estudiante en la esquina inferior derecha de la página. Con gusto le atenderemos.
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